La Fundación de Educación Superior San José confirmó la anulación del título profesional de Juliana Guerrero, quien se graduó en Contaduría Pública, tras no poder demostrar que presentó el examen Saber Pro, requisito obligatorio para obtener un diploma universitario en Colombia.
La información fue confirmada por Juan David Bazzani, abogado de la institución, en declaraciones a Noticias Caracol, donde explicó que la universidad no recibió confirmación oficial del Icfes —la entidad encargada de aplicar las pruebas de Estado— sobre la presentación del examen por parte de la estudiante.
“En la medida en la que la universidad no tiene acreditada la presentación o el cumplimiento de ese requisito, la institución educativa tiene que proceder a la anulación del referido diploma por no cumplir con los requisitos legales para la expedición del mismo”, afirmó Bazzani.
El caso ha generado controversia no solo por el incumplimiento académico, sino también por el perfil de la protagonista: Juliana Guerrero se desempeñaba en el Ministerio del Interior y, según versiones extraoficiales, era una de las candidatas a ocupar el Viceministerio de Juventud en el recién creado Ministerio de la Igualdad.
La falta de claridad sobre la presentación de la prueba pone en entredicho no solo la validez de su título, sino también los filtros que deben aplicar las instituciones públicas al momento de vincular personal con responsabilidades de alto nivel.
Hasta ahora, el Icfes no ha confirmado si Guerrero presentó o no el examen Saber Pro, lo que ha obligado a la universidad a actuar preventivamente. En Colombia, esta prueba es un requisito indispensable para la obtención de títulos profesionales, por lo que la omisión no solo afecta a la institución educativa, sino que podría tener consecuencias legales y laborales para la estudiante.
Ni Juliana Guerrero ni el Ministerio del Interior han emitido comentarios oficiales. El silencio, sin embargo, ha dado pie a un creciente debate en redes sociales sobre la transparencia en el acceso a cargos públicos y el rigor académico de algunas universidades del país.
